Im Januar konnten wir die letzten Einzelinterviews mit Schülerinnen und Schülern durchführen. Insgesamt wurden 167 Kinder in 29 Gruppen interviewt und 55 Kinder in vertiefenden Einzelinterviews.
Dabei wurden Kinder aus allen drei Schwerpunkten (Instrumente, Tanzen, Singen) berücksichtigt und sowohl Kinder befragt, die sich für JeKits 2 entschieden haben, auch solche, die sich nicht für JeKits 2 angemeldet haben. Wir haben etwa zur Hälfte Mädchen und zur Hälfte Jungs befragt, dabei auch etliche Kinder, bei denen die Teilnahme an JeKits durch eine Förderung ermöglicht wird. In den Familien der Kinder wurde albanisch, arabisch, aramäisch, chinesisch, deutsch, jesuitisch, kosovoraisch, kroatisch, kurdisch, mongolisch, spanisch und türkisch gesprochen.
Nach den Erhebungen wurden die Interviews transkribiert und sowohl offen als auch axial kodiert, um erste Hypothesen zu bilden. Diese werden nun im folgenden Verlauf durch verschiedene Methoden (z.B. Mapping, Triangulation) überprüft, verdichtet, erweitert oder verworfen.
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