Die erste vorlesungsfreie Woche konnten wir für eine Kompaktphase nutzen, um mit der Triangulation der erhobenen Daten zu beginnen. Für unser Forschungsprojekt bedeutet das, die Perspektiven der Schülerinnen und Schüler mit denen der Lehrpersonen zusammenzubringen.
Auch wenn wir in der Regel mit digitalen Tools arbeiten, waren für die Triangulation zunächst ausgedruckte Kodes, Stifte und Papier hilfreich, um erste Überblicke zu erstellen. Um bei der Triangulationen ausgewählte Aspekte vertieft zu bearbeiten, beziehen wir zusätzlich Maps gemäß derSituationsanalyse ein (Soziale Welten/Arenen und Positionsmaps).
