Autor: Claudia Meyer
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Triangulation der Daten
Die erste vorlesungsfreie Woche konnten wir für eine Kompaktphase nutzen, um mit der Triangulation der erhobenen Daten zu beginnen. Für unser Forschungsprojekt bedeutet das, die Perspektiven der Schülerinnen und Schüler mit denen der Lehrpersonen zusammenzubringen. Auch wenn wir in der Regel mit digitalen Tools arbeiten, waren für die Triangulation zunächst ausgedruckte Kodes, Stifte und Papier…
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Erhebungen mit Kindern abgeschlossen
Im Januar konnten wir die letzten Einzelinterviews mit Schülerinnen und Schülern durchführen. Insgesamt wurden 167 Kinder in 29 Gruppen interviewt und 55 Kinder in vertiefenden Einzelinterviews. Dabei wurden Kinder aus allen drei Schwerpunkten (Instrumente, Tanzen, Singen) berücksichtigt und sowohl Kinder befragt, die sich für JeKits 2 entschieden haben, auch solche, die sich nicht für JeKits…
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Erhebungen mit Lehrkräften zum Jahresende
Im November und Dezember konnten wir 27 weitere Einzelinterviews mit Kindern sowie die ersten drei Gruppeninterviews mit insgesamt 21 JeKits- und Grundschullehrkräften durchführen. Die vielen offenen Gespräche, Eindrücke und Perspektiven bereichern unsere Arbeit enorm. Das gesammelte Datenmaterial bildet eine wertvolle Grundlage für die vertieften Auswertungen, die im Jahr 2027 anstehen – und wir freuen uns…
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Präsentation von Zwischenergebnissen
Am 30. Oktober haben wir im Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen (MKW) Einblicke in erste Zwischenergebnisse der AnmuT-Studie im JeKits-Kuratorium präsentiert und diskutiert, am 4. November im Rat der Interessenvertretungen (RadIV). Im November führen wir außerdem weitere Einzelinterviews mit Kindern sowie Gruppeninterviews mit JeKits-Lehrpersonen und Grundschullehrkräften durch. Wir sind schon sehr gespannt…
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Veränderungen im Forschungsteam
Zum 1. Oktober gab es in unserem Forschungsteam personelle Veränderungen: Annika Boos-Lombardo und Janika Löttgen verlassen uns leider. Beide haben mit großem Engagement, Fachwissen und Herzblut zum Erfolg des Projekts beigetragen. Ihre Ideen, ihr Einsatz und ihre Unterstützung haben unser Team geprägt und werden uns in bester Erinnerung bleiben. Wir danken Annika und Janika herzlich…
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Aufbau der Gruppeninterviews
An zwei Standorten konnten im Mai bereits die ersten Gruppeninterviews durchgeführt werden. Auf dem Bild ist der Aufbau für die Interviews zu sehen. Jedes Kind hat eine Nummer vor sich und es gibt mehrere Bodenmikrofone, so dass die Stimmen später gut zugeordnet werden können. Außerdem befindet sich vor jedem Platz ein Button mit der Aufschrift…
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Beginn der zweiten Erhebungsphase
Die zweite Erhebungsphase der Kinderinterviews hat planmäßig begonnen. Im Mittelpunkt dieser Phase stehen qualitative Interviews mit Kindern, die systematisch durchgeführt werden, um die Perspektiven der Kinder einzubeziehen. Die Interviews werden in Gruppen durchgeführt. Vor der Durchführung besuchen die Interviewerinnen die Klassen, stellen sich vor, informieren die Kinder über den Ablauf des Interviews und stehen für…
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Öffentlichkeitsarbeit und erste Interviews mit Lehrenden
Im November konnte die Homepage freigeschaltet werden. Die Begleitforschung hat nun den Namen „AnmuT“ (Anbahnung musik- und tanzkultureller Teilhabe sowie Professionalisierung im JeKits-Programm) und ein entsprechendes Logo. Die Homepage soll der Wissens- und Wissenschaftskommunikation dienen und in möglichst einfacher Sprache Transparenz schaffen, ohne die Studie zu beeinflussen. Außerdem wurde über den aktuellen Stand der Begleitforschung…
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Transkription der Audiodateien
Die vorlesungsfreie Zeit wird vom Team genutzt, um die Audiodateien mit der Software f4 zu transkribieren. Dabei werden Transkriptionszeichen in Anlehnung an GAT2 sowie TIQ verwendet. Während bei den Einzelinterviews auch KI-gestützte Software zum Einsatz kommt, hat sich diese für die Transkription von Gruppeninterviews bisher nicht bewährt.
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Durchführung der ersten Gruppeninterviews
Nachdem wir im April 2024 den Auftrag zur Begleitforschung erhalten haben, nahmen wir sofort Kontakt zu Bildungspartnern und Grundschulen auf. An dieser Stelle sei allen Schulleitungen, Lehrenden, Eltern und Kindern gedankt, dass die Durchführung der ersten Gruppeninterviews noch vor den Sommerferien in NRW ermöglicht wurde. Die Gruppengrößen lagen jeweils zwischen 4 und 8 Kindern und…